viernes, 19 de agosto de 2016

PRUEBA DE LECTURA CRITICA

PRUEBA DE LECTURA CRITICA

RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 3 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Los nuevos templos Los centros comerciales surgen en la medida en que hay desvalorización del centro de las ciudades y una pérdida de funciones de los sitios que en otras épocas convocaban allí a la ciudadanía: la plaza pública, los grandes teatros y las instancias gubernamentales que se desplazan hacia lugares que se suponen más convenientes. “Descuidamos tanto la calle que la simulación de la calle triunfa”, dice el arquitecto Maurix Suárez, experto en el tema. El centro comercial es escenografía, y crea una ilusión de interacción ciudadana que en realidad no existe. Lo contrario al vecindario y al barrio, lugares que en sociedades sanas propician el encuentro y la solidaridad. El centro comercial da estatus. Allí se va no solamente a ver y ser visto, sino a exhibir lo que exige el capitalismo rampante: capacidad de compra. El centro comercial es un lugar privado que simula ser público, donde dejamos de ser ciudadanos para ser clientes en potencia. Es triste ver cómo se instaura una cultura del manejo del tiempo de ocio que hace que las familias prefieran estos lugares que venden la idea de que consumir es la forma de ser feliz, al parque o la calle que bulle con sus realidades complejas. 

PREGUNTA 1.

En el enunciado “Allí se va no solamente a ver y ser visto, sino a exhibir lo que exige el capitalismo rampante”, la palabra subrayada tiene la función de

A. restringir la información de la idea anterior. 
B. explicar lo anotado en la idea que la precede. 
C. señalar una oposición con lo anotado previamente. 
D. ampliar la información de lo anotado previamente.

PREGUNTA 2.

Según el texto, los centros comerciales surgen y cobran importancia porque
A. la calle no permite la solidaridad y el encuentro entre las personas. 
B. la escenografía de la ciudad crea una realidad de interacción compleja. 
C. los lugares públicos se han desplazado y el centro ha perdido su valor. 
D. en los espacios públicos se genera un proceso de simulación de lo privado

PREGUNTA 3. 

Una de las estrategias usadas por la autora para reforzar su argumento es 

A. citar la opinión de un experto en el tema. 
B. hacer alusión a los teatros y a la plaza pública. 
C. cuestionar el manejo del tiempo del ciudadano. 
D. mencionar las demandas del capitalismo.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 4 A 5 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

La espera de la muerte ―¿Muerto? –dijo el hombre–. Me aburre la muerte. Nadie puede contar su muerte como otra aventura. Estaba sobre la piedra habitual en el río, las aguas del charco hondo parecían sonar dentro de él mismo. ―Si llegara la muerte, me tiraría al charco. Porque ella era para él otro grafismo, como un aviso en los muros. Sonrió con severa tristeza, miró las ramas altas de laureles y yarumos, las nubes sobre las hojas, el sol en la montaña, volvió la mirada en derredor de la piedra. ―¿Por qué la muerte no le tiene miedo a la vida? ―Porque son hermanas. ―Si la muerte viene, me tiro al charco hasta que se retire. La fiebre lo había agotado, pensaba que su temblor era el temblor del agua. Miró hacia su cuarto, allí estuvo buscándolo la muerte, de allí salía y se acercaba, definitivamente. ―¡No me agarrará sobre la piedra! Se desnudó y se tiró al charco para rehuirla. La muerte ocupó su puesto en la piedra, nadie la vio en esos minutos, porque nadie había en derredor. El hombre seguía bajo el remolino, alcanzó a pensar que la muerte era más rápida y de mayores presencias, pues la había encontrado también en el fondo de las aguas, sin tiempo ya para seguir huyendo. 

PREGUNTA 4.
La expresión “– Porque son hermanas” hace referencia a la muerte y 

A. la piedra. 
B. la tristeza.
C. la fiebre. 
D. la vida.

PREGUNTA 5. 
La expresión “La fiebre lo había agotado, pensaba que su temblor era el temblor del agua” indica que el hombre se encontraba en un estado de delirio, porque 

A. caminó mucho entre laureles, yarumos y montañas. 
B. confundía su estado físico con el movimiento del agua. 
C. podía resbalar de la piedra y caer al profundo charco. 
D. estaba sobre una piedra, solo y muy angustiado. 

RESPONDA LA PREGUNTA 6 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Sabemos que la Tierra se mueve alrededor del Sol. Pero, ciertamente, nosotros vemos más claro que el día y la noche se forman al moverse el Sol. Aparece al amanecer por el horizonte y se oculta por el Poniente. ¿Quién siente que es la Tierra la que da una vuelta completa alrededor de sí misma en veinticuatro horas, creando así el día y la noche? ¿Nos estarán engañando nuestros sentidos? ¿Nos estaremos equivocando al conocer nuestro mundo, al pensar, al creer que existimos, al hablar? Este es el punto que trata esta parte de la filosofía: saber si nuestro conocimiento es verdadero, investigar si los resultados de la ciencia no nos engañan [...] La física, la química, nuestro conocimiento del mundo, nuestra capacidad de pensar, cuelgan de un hilo; del hilo de la Epistemología.

PREGUNTA 6. 

Con el texto, el autor pretende 

A. hacer dudar de la verdad de nuestros conocimientos. 
B. demostrar que la tierra es inmóvil. 
C. establecer que toda la verdad depende de los hechos. 
D. invitar a la reflexión sobre la verdad de nuestro conocimiento.

RESPONDA LA PREGUNTA 7 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN


PREGUNTA 7. 
Con la expresión del cartel, el autor pretende 

A. cuestionar que se celebre el día de la mujer mas no el día del hombre. 
B. criticar irónicamente algunas celebraciones culturales cuestionando su sinceridad. 
C. resaltar los trabajos cotidianos que llevan a cabo las mujeres. 
D. ilustrar los hechos que originaron la celebración del día de la mujer.



RESPUESTAS

1. D
2. C
3. A
4. D
5. B
6. D
7. B

viernes, 24 de junio de 2016

PRUEBA DE MATEMÁTICAS


PRUEBA DE MATEMÁTICAS

1. A continuación se muestran los resultados de una encuesta que indagó sobre el parque automotor del transporte ínter-municipal en Colombia.



A. la mayor parte del parque automotor son automóviles, camionetas y camperos.
  B. la mitad del parque automotor corresponde a automóviles, camionetas y camperos.
  C. la mayor parte del parque automotor son buses, micro-buses y bu-setas.
  D. la mitad del parque automotor corresponde a buses, micro-buses y bu-setas.


  2. Una prueba atlética tiene un récord mundial de 10,49 segundos y un récord olímpico de 10,50 segundos. ¿Es posible que un atleta registre un tiempo, en el mismo tipo de prueba, que rompa el récord olímpico pero no el mundial?

A. Sí, porque puede registrar, por ejemplo, un tiempo de 10,497 segundos, que está entre los dos tiempos récord.
B. Sí, porque puede registrar un tiempo menor que 10,4 y marcaría un nuevo récord.
C. No, porque no existe un registro posible entre los dos tiempos récord.
D. No, porque cualquier registro menor que el récord olímpico va a ser menor que el récord                      mundial.


3. En una institución educativa hay dos cursos en grado undécimo. El numero de hombres y mujeres de cada curo se relaciona en la tabla:


La probabilidad de escoger un estudiante de grado undécimo, de esta institución, que sea  mujer es de. Este valor corresponde a la razón entre el número total de mujeres y

A. el número total de estudiantes de grado undécimo
B. el número total de hombres de grado  undécimo.
C. el número total de mujeres del curso 11 B.
D. el número total de hombres del curso 11 A.


4. Para fijar un aviso publicitario se coloca sobre un muro una escalera a 12 metros del suelo (ver figura 1). Las figuras, además, muestran la situación y algunas de las medidas involucradas.

   

¿Cuál es el coseno del ángulo 􀈙 que forman el suelo y la escalera?   
  
  
A. 12/3                                   B. 12/5   
C. 5/13                                   D. 13/5


     
5. Un trapecio isósceles es un cuadrilátero que tiene un solo par de lados paralelos y los otros dos, de igual medida.
En un plano cartesiano se dibuja un trapecio isósceles de modo que el eje Y divide al trapecio en dos figuras iguales.
Si las coordenadas de dos de los vértices del trapecio son (-4, 2) y (-2, 8), ¿Cuáles son las coordenadas de los otros dos vértices?

A. (8, 2) y (2, 4).
B. (2, 8) y (4, 2).
C. (-2, -4) y (-8, -2). 
D. (-4, -2) y (-2, -8).


6. Un colegio necesita enviar 5 estudiantes como representantes a un foro sobre la contaminación del
medio ambiente. Se decidió que 2 estudiantes sean de grado décimo y 3 de grado undécimo. En
décimo hay 5 estudiantes preparados para el foro y en undécimo hay 4. ¿Cuántos grupos diferentes
pueden formarse para enviar al foro?

A. 9
B. 14
C. 20
D. 40


7. Entre los 16 estudiantes de un salón de clases se va a rifar una boleta para ingresar a un parque de
diversiones. Cada estudiante debe escoger un número del 3 al 18. El sorteo se efectúa de la siguiente manera: se depositan 6 balotas en una urna, cada una numerada del 1 al 6; se extrae una balota, se mira el número y se vuelve a depositar en la urna. El experimento se repite dos veces más. La suma de los tres puntajes obtenidos determina el número ganador de la rifa. Si en la primera extracción de sorteo se obtuvo 2, es más probable que el estudiante que escogió el número 10 gane la rifa a que la gane el estudiante con el número 7, porque

 A. al ser mayor el número escogido, es mayor la probabilidad de ganar.
B. el primer estudiante tiene una posibilidad más de ganar que el segundo.
C. es más probable seguir obteniendo números pares.
D. es mayor la diferencia entre 10 y 18 que entre 2 y 7.


8. Sobre una circunferencia de centro O se localizan dos puntos P y P’ diferentes.
De las siguientes, ¿cuál figura NO puede resultar al unir entre sí los puntos P, P’ y O?

A. Un triángulo isósceles.
B. Un radio de la circunferencia.
C. Un triángulo equilátero.
D. Un diámetro de la circunferencia.


9. La expresión relaciona la sonoridad de un sonido de 30 decibeles con su intensidad (I) y la menor intensidad (Io) que percibe el oído humano. ¿Cuántas veces es el valor de I respecto a Io?

A. Una milésima.
B. Un tercio
C. Tres veces.
D. Mil veces.


10. En determinada zona de una ciudad se construyen edificios de apartamentos en los que cada metro cuadrado tiene un costo de $800.000, y se asegura a los compradores que en esta zona anualmente, el metro cuadrado se valoriza un 5% respecto al costo del año anterior. ¿Con cuál de las siguientes expresiones se representa el costo de un metro cuadrado en esa zona, transcurridos n años?

A. 800.000 + 5n
B. 800.000 (5n)
C. 800.000 (5/100)n
D. 800.000 (1+5/100)n



                                                                       RESPUESTAS


1. C
2. A
3. A
4. C
5. B
6. D
7. B
8. B
9. D
10. D




viernes, 6 de mayo de 2016

PRUEBA DE FISICA


PRUEBA DE FÍSICA


1.Dos buses viajan en línea recta y en direcciones contrarias sobre una misma autopista.  En cierto instante, el bus 1 pasa por el punto a, dirigiéndose hacia el punto b con rapidez constante de 20 km/h.  Una hora después, el bus 2 pasa por el punto b, dirigiéndose hacia el punto a con rapidez constante de 10km/h.  El bus 2 tarda dos horas en ir del punto b al punto a.

Respecto al movimiento de los buses se hacen tres afirmaciones
I. el bus 1 pasa por el punto b al mismo tiempo que el bus 2 pasa por el punto a.
II. el bus 1 se encuentra con el bus 2 en el punto b.
III.  la velocidad de un bus tiene sentido opuesto a la del otro

De estas afirmaciones
A.  I y II.
B. sólo III.
C. sólo I.
D. II y III.


2. Dos objetos de masas iguales flotan en el agua como ilustra la figura.
El cubo tiene lado b, y el cilindro tiene altura H y base de radio b. La razón h1/h2 vale
A. PI                  B. b / H                 C. 1 / PI             D. 1


RESPONDA LAS PREGUNTAS 3 A 5 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Dos bloques del  mismo material de masas M y m (M>m), tienen temperaturas de 10oC y 40oC respectivamente.  Al ponerse en contacto térmico y aislados del exterior, se encuentra que después de un tiempo los dos bloques tienen una temperatura de 20oC.

3. La gráfica de temperatura como función  del tiempo que representa esquemáticamente este proceso es
4. De acuerdo con esta información se puede concluir que mientras están en contacto térmico el bloque que cede el calor es el de la masa
     A.      M porque su temperatura aumenta durante el proceso.
     B.      m porque su temperatura disminuye durante el proceso.
     C.      M porque es el bloque más pesado.
     D.      m porque es el bloque más denso.


5.De acuerdo con el cambio de temperatura de los dos bloques se puede concluir que la relación entre las masas de los bloques es
     A.      m = M/4
     B.      m = M/2
     C.      m = M/10
     D.      m = M/3





viernes, 1 de abril de 2016

PRUEBA DE SOCIALES Y CIUDADANAS

                                                       
                  PRUEBA DE SOCIALES Y CIUDADANAS
1. La acción de tutela es un mecanismo que busca la protección inmediata de los derechos fundamentales de los ciudadanos. Por tanto, esta se puede presentar ante un juez cuando:

A. se vulnera el derecho a la salud, porque está en riesgo la vida de la persona.
B. alguien es expulsado de una agremiación, a pesar de estar al día en sus pagos. 
C. se busca proteger un derecho colectivo de constituir juntas de acción comunal.
D. se legisla sobre el derecho a la vida y el acceso a un trabajo digno para las personas.


2. En las principales ciudades del mundo moderno está produciéndose un paulatino abandono de         las zonas residenciales del centro urbano, al tiempo que las zonas periféricas tienden a un mayor     poblamiento. Estas migraciones las realizan personas o familias que tienen ingresos medios y altos. La principal causa de este fenómeno se atribuye

A. al creciente desarrollo de la industria en el centro de las ciudades.
B. a la búsqueda de mejor calidad de vida en barrios tranquilos.
C. a la escasa oferta de servicios en los barrios del centro de la ciudad.
D. a la creciente oferta de vivienda barata en las afueras de la ciudad.


3. La Revolución Industrial se debió, entre otras causas, a la invención de la máquina de vapor y la concentración del capital, que permitió adquirir máquinas para producir en masa. Esta revolución produjo cambios en la población, se pasó de la explotación de la tierra a la producción de bienes, del telar familiar a la gran fábrica y de la manufactura a la producción tecnificada. De acuerdo con lo anterior, se puede afirmar que una de las consecuencias de esta revolución, respecto a la población, fue el:

A. traslado del campo a la ciudad y el surgimiento del proletariado urbano.
B. crecimiento de la población rural sobre la urbana.
C. nacimiento de una élite propietaria de la tierra
D. desarrollo de un modelo económico para la protección del proletariado.


4. En Colombia, la discriminación de personas con orientación sexual diferente a la heterosexual, es decir, lesbianas, homosexuales, bisexuales y transgéneristas, ha llevado a procesos de  movilización y acciones afirmativas de estas comunidades por la defensa de sus derechos. Estas movilizaciones y acciones que visibilizan a personas con orientación sexual diferente a la general, son fundamentales en el desarrollo de la igualdad y del respeto por la diferencia, porque:

A. exigen al gobierno proyectos pedagógicos para la salud sexual.
B. denuncian la explotación laboral y las condiciones de marginación espacial de estas personas.  
C. promulgan y reivindican los derechos y se denuncia la exclusión.
D. sensibilizan a la gente sobre la importancia de reconocer la diversidad de creencias religiosas. 


5. Se dice que una Constitución es la ley de leyes, la fuente de toda la jurisprudencia en un Estado  de derecho. Por esta razón, cada una de las normas que se expidan debe ajustarse a los principios y mandatos constitucionales. En consonancia con lo anterior, una Constitución sirve principalmente para:

A. impartir justicia y orientar las acciones del Poder Ejecutivo en un Estado social de derecho como el colombiano.
B. facilitar la labor de los jueces, al asumir la tarea de impartir justicia, de manera imparcial y oportuna.
C. garantizar la paz y la prosperidad de las naciones, al expresar los acuerdos y los compromisos de cada ciudadano con la sociedad.
D. establecer un orden jurídico y un marco normativo que delimita el poder del Estado y establece qué es legal. 


RESPUESTAS

1. A
2. B
3. A
4. C
5. A